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我希望一加一能完全地等于二,至少对我而言,

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我希望一加一能完全地等于二,至少对我而言,

我们有一门专业课叫《社会心理学》,由于专业分流的原因,我并不用去上这门课。但任课老师是我很喜欢的一位女性,于是便去蹭了一堂课。老师问我们,为什么一个人要染那样颜色的头发,要选择左边而不选右边。还说其实现实生活中一切的东西都存在其必要的因素才发生的。她时不时还举着身边的例子风趣而幽默地讲解着。 但我后来没再继续听下去了。因为我知道,任何事情背后的联系,时代,情绪,与我如何快乐,毫无关系。 瑞克变成黄瓜最后来到学校家庭咨询时说的那几句话,大抵与我那时候的想法相同。

结束了"高效能人士的七个习惯"的阅读,需要时间慢慢消化和实践。

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第八章的"知彼解己"和第九章的"统合综效"是作者经常作为培训者受邀于各个公司的时候,结合前面第七章的双赢思维,培训领导者或许解决公司某些棘手事务的基础,总能在文中的例子中看到他会先对所有相关人员进行这几个概念的讲解,然后问题得到迎刃而解,并且效率大大提高(这些大牛就是这样,同时有很多身份,好像总有用之四海而皆准的一些妙计,让我们这些凡人只有羡慕的份,以至于我看书的时候,每次看到简述的案例就在想,他怎么这么厉害呢,好像没有解决不了的事情?)。也难怪,人家可以总结出一套他觉得可以适用于个人和团队的几条基本准则,是建立在自己的真实成功的事件之上的,据说它的出版对于美国人的影响,仅次于圣经呢。

在我暂时的理解中,作者旨在抛给大家1加1等于几的问题,放在数学中,她的答案是唯一的,但是放在生活中,答案却可以是多种多样的。那么,你希望它等于几呢?

在日常生活中,我们听得多的是,知己知彼 百战不殆,这个"知彼解己"的提法倒是显得更加温和,它主张我们遇到分歧时候,首先寻求去了解对方,然后再争取让对方了解自己。

听说读写是我们最常见的四种交流方式,从小到大的学习中,我们被教如何去读书,如何去书写,如何去说话,但是还真的没有多少是关于如何去聆听的,所以作者说能够站在对方的立场,去听懂他们的诉求,理解他们的思维模式和感受,其实对我们来说并非易事。的确,生活中,不乏那些因为没有听懂对方所言而造成的不愉快甚至敌对事件。所以,先听懂对方的思路和担忧,这是第一步。

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